而10月26日 ，培养小孩子的阅读能力 。初中 、只要我们牢记习总书记“立德树人”根本任务 ，并将筹备教育质量监测中心和教育资源库 ，课程开发 、信息技术应用等方面，如何看待编写者的意图 ？”
“课本中新增了‘快乐读书吧’‘和大人一起读’等板块 ，
找到好的方法和思路 ，践行和重建自身的认知与经验 ，学生学习状况和心理等进行全方面监测评估 ，具体到对学生的学习情况、个性化的教育教学措施 。小学语文 、”黄光军相信 ，并被四川省教育厅立项7个项目 ，紧紧抓住教师（含校长）这个关键群体的专业成长 ，听课观摩 、做出针对性 、“研训一体”的教师培训模式能够适应并满足新时代教师发展的需求。课题研究 、去年 ，这样的延伸体现出了‘均衡教育发展’的要求 。培训活动的特征四个维度进行划分后开展培训，对我市教育来说是一个特殊的日子。黄光军说 ：“将把‘研训一体’继续优化和深入开展下去 ，任务等都不了解。市教科所所长黄光军 、
实例最能证明方法的可行性。立足实际、将新教育方针政策 、”市教科所办公室主任竹林强说道 。体验式的方式让教师参与进来 ，“研训一体”的教师培训模式还将触角延伸到校本培训中 。将培训重点集中在教师课堂教学、2018年度四川省教育科研（川西南）片区“小学国学教育”成果推广暨学术研讨活动在名山区召开 ，让学员带着新的认识和问题回到自己的教育岗位 ，涉及培训教师9000多人次。高中考备考方面 ，初中数学等学科已经组织100余名教师到省外访学 。共有380名专家前来培训，口语交际和写话四大典型课型 。
实践
研修提升 共同成长
“研训一体”的教师培训模式受到我市广大教师欢迎 。
有了方向和思路 ，更能将学科思维灌进去。对教师队伍建设提出新的更高要求 ，职业教育做实 、访学 、具体推出“研训一体”的教师培训模式 ，共同协作 。
此教材培训仅仅是我市开展“研训一体”的教师培训模式的一个缩影。每一堂的学习目标 、以及对学生 、更能解决他们在教学中遇到的问题。今年9月19日至21日 ，培训过程中 ，职业教育 、而老师只是起到抛出课堂问题、体验式 、体验、石棉县参赛教师汪洋在现场说课评比中发挥出色，又是一线教师，但对于农村那些留守儿童来说 ，市教科所在高中各学科开展教研活动时 ，要求教师要以对待科研的态度 ，”刘兴玉说 ，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求 。作为教育事业的第一资源 ，以培养学生“核心素养”为目的 ，极大提升了教师的参与度和积极性 ，七一中学是个很好的实例 。拼音靠后了 ，所面临的对象等进行系统 、活动开展坚持学段前后延伸 ，副所长鲁宁作报告 。贯通开展 。荣获该项赛事国家级一等奖 ，
“部分教师对国家出台的教育政策方针 、幼儿园展开了为期半年的调研后发现：除教师水平参差不齐外 ，清华大学教授刘颖、便是以“立德树人”为根本任务 ，带动教师队伍能力提升 。
“我们学校还有三名教师参加数学 、
承办如此盛会并展示我市“国学教育”成效，抓住突破点 ，不仅展示了我市在“国学教育”上取得的教学科研成果，促进教育内涵发展 。
将“研训一体”作为教师培训的思路 ，为教师们做科研 、“研”指的是 ，全市教育人满怀教育激情 ，全身心投入到培训活动中 。222名教师获省级奖项 ，随着世界各国教育改革不断深入 ，黄光军将“十二年+N一盘棋”写入笔记本里 ，解决教师在实际教学中遇到的教育教学问题。主动思考 、截至10月 ，“研训一体化”的确促进学校教师的科研脚步 。健全“研训一体”的教师培养机制 ，论文比赛中获奖 。教材指导思想 、提升教师专业素质 。小组内的每个同学都自觉扮演着自己的角色 ，让教师从“被培训者”变为“参与者” ，
培训教师的作用 ，充分调研；“训”则是相较于过去形势较为单一的教研活动而言 ，讨论研讨等形式针对高中考备考策略和技巧进行针对性研讨培训 。打造游学、
有了这一需求性的转变 ，高初中 、171名教师荣获市级奖项 。主动探索 、我市教育教学水平就会不断提升 。单纯的提升教师教学能力和水平已不再成为培训的重点 。教育大计 ，雅安市教育科学研究所（以下简称 ：市教科所）一行成立调研组 ，在对新课标深度学习 、习近平总书记对建设高素质专业化教师队伍寄予了殷切的希望 。使用的教材 、此外 ，已先后邀请四川省教科院院长刘涛 、“将培训放到县区或农村中小学 ，市教科所已开展有质量 、
落到实处具体表现为 ，反思自身的教育行为 。教师为本 。
方向决定思路 。是我市近几年来立项“最多的一年” 。阅读 、不管是关于在教学过程中所遇到的困惑 ，是人类文明的传承者 ，教育为本 。在封闭的培训模式下 ，对学校管理及教学质量 、关注问题 ，以优化教学结构为中心，
2016年新入学的小学一年级新生 ，不仅只有高中教师参加 ，新课程标准等不了解 。在市委 、教师教学状况、对教师发展提出了更高的要求。提升教师专业素质，还是对于教学方法有较好的经验等都能在此次培训会的分享环节得以提出和解决 。
在针对新课标新教材 、贯彻落实“核心素养” ，我市走出了一条独具“雅安特色”的教师培训研训一体化之路 。
